试题筛选
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全部比较有理数的大小比例的性质必然事件变量及函数不等式待定系数的取值范围不等式的比较大小不等式的定义不等式的性质常量与变量尺规作图垂直的判定与性质垂直平分线的性质垂直于直径的弦代数式的求值单项式倒数等边三角形等式的定义等式的性质等腰三角形的性质，等腰三角形的判定对顶角，同位角，内错角，同旁内角多边形多边形的内角和和外角和多项式二次根式的乘除二次根式的定义二次根式的加减二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简二次函数的定义二次函数的图像二次函数的最大值和最小值二元多次（二次以上）方程（组）二元一次方程的定义二元一次方程的解法二元一次方程的应用二元一次方程组的定义二元一次方程组的解法二元一次方程组的应用反比例函数的定义反比例函数的图像反比例函数的性质方差方程的解分式的乘除分式的定义分式的基本性质分式的加减分式的加减乘除混合运算及分式的化简分式方程的定义分式方程的应用概率的意义公因式勾股定理勾股定理的逆定理估算无理数的大小关于原点对称的点的坐标函数的定义函数的图像函数值合并同类项弧长的计算黄金分割数极差几何体的表面积，体积几何体的展开图计算器的使用角的概念角平分线的定义角平分线的性质解分式方程解直角三角形近似数和有效数字矩形，矩形的性质，矩形的判定绝对值看图形找规律科学记数法和有效数字立方根利用概率解决问题利用频率估算概率列举法求概率菱形，菱形的性质，菱形的判定零指数幂（负指数幂和指数为1）逻辑推理命题，定理频数与频率平方差公式平方根平均数平面图形的平铺和镶嵌平面向量平面直角坐标系平行四边形的判定平行四边形的性质平行线的判定平行线的性质，平行线的公理平行线分线段成比例平行线之间的距离平移求二次函数的解析式及二次函数的应用求反比例函数的解析式及反比例函数的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用去括号与添括号全等三角形的性质全等图形全面调查和抽样调查认识立体几何图形认识平面图形锐角三角函数的定义三角形的内角和定理三角形的内心、外心、中心、重心三角形的三边关系三角形的外角性质三角形的稳定性三角形的中线，角平分线，高线，垂直平分线三角形的周长和面积三角形全等的判定三角形中位线定理三元（及三元以上）一次方程（组）的解法三元（及三元以上）一次方程（组）的应用扇形面积的计算扇形图实数的比较大小实数的定义实数的运算视图（盲区）数学常识数轴算术平方根随机事件探索规律特殊角三角函数值梯形，梯形的中位线条形图同类二次根式同类项统计表投影图形旋转完全平方公式位似无理数的定义相反数相交线相似多边形的性质相似三角形的判定相似三角形的性质相似三角形的应用相似图形写代数式一次函数的定义一次函数的图像一次函数与一元一次不等式（一元一次方程）一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程的应用一元二次方程根的判别式一元二次方程根与系数的关系一元一次不等式的定义一元一次不等式的解法一元一次不等式的应用一元一次不等式组的定义一元一次不等式组的解法一元一次不等式组的应用一元一次方程的定义一元一次方程的解法一元一次方程的应用一元一次方程中的待定系数因式分解用样本估算总体用坐标表示平移用坐标表示位置用坐标表示轴对称有理数乘法有理数除法有理数的乘除混合运算有理数的乘方有理数的混合运算有理数的加减混合运算有理数定义及分类有理数加法有理数减法有序数对余角，补角圆的认识圆和圆的位置关系（圆和圆的相离，圆与圆的相交，圆与圆的相切）圆心角，圆周角，弧和弦圆柱的计算圆锥的计算折线图整式的乘法整式的除法整式的定义整式的加减整式的加减乘除混合运算正比例函数的定义正比例函数的图像正多边形和圆（内角，外角，中心角，边心距，边长，周长，面积的计算）正方形，正方形的性质，正方形的判定正数与负数直方图直角三角形的性质及判定直线，线段，射线直线与圆的位置关系（直线与圆的相交，直线与圆的相切，直线与圆的相离）中位数和众数中心对称重心轴对称总体、个体、样本、样本容量组合图形面积最简二次根式最简分式最简公分母
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中位数和众数 某学习小组8个成员在某次测试中的分数如下：80，82，76，90，96.84，x，78，若该组数据的众数为90，则x=,那么这组数据的中位数
中位数和众数 在一次创新知识大赛中，两组学生的成绩统计如下：，所以甲组成绩教乙组成级好整齐；角度三：中位数：甲、乙两组成绩的中位
中位数和众数 关于数据－4，1，2，－1，2，下面结果中，错误的是[]A中位数为1B方差为26C众数为2D平均数为0
中位数和众数 为了迎接新中国成立六十周年，某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛，共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇
中位数和众数 小明对本班同学每天花多少零用钱进行了调查，计算出平均数为3，中位数为3，众数为2，极差为8，假如老师随机问一名同学每天花多
中位数和众数 从某市5000名初一学生中，随机地抽取100名学生，测得他们的身高数据，得到一个样本，则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方
中位数和众数 数据1，x，2，5的中位数是3，则x＝。
中位数和众数 为了解某校九年级学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下，其中右侧扇形统计图中的圆心角a为36°．根
中位数和众数 如下图是根据某地2008年4月上旬每天最低气温绘成的折线图，那么这段时间最低气温的极差、众数、平均数依次是[]A．5℃5℃4℃B．
中位数和众数 国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区3
中位数和众数 某中学要召开运动会，决定从九年级全部的150名女生中选30人，组成一个花队要求参加花队的同学的身高尽可能接近．现在抽测了1
中位数和众数 某校八年级1班50名学生参加2009年贵阳市数学质量监控考试，全班学生的成绩统计如下表：请根据表中提供的信息解答下列问题：
中位数和众数 如果数据20，30，50，90和x的众数是20，那么这组数据的中位数是，平均数是．
中位数和众数 在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下：那么运动员成绩的众数是，中位数是，平均数是．
中位数和众数 某饮食公司为一学校提供午餐，有3元、4元和5元三种价格的饭菜供师生选择每人限定一份．如图，是五月份的销售情况统计图，这个
中位数和众数 公园里有甲、乙两群游客正在进行团体活动，两群游客的年龄如下单位：岁：甲群：13131415151515161717；乙群：34455665457．回
中位数和众数 一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，这组数据的众数与中位数分别为[]A.9与8B.8与9C.8与8D.8.5与9
中位数和众数 为了筹备班里的新年联欢会，班长以全班同学最爱吃哪几种水果做民意调查，以决定最终买什么水果．该次调查结果最终应该由数据的
中位数和众数 对于数据2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数、中位数和平均数分别为[]A.446B.464.5C.444.5D.564.5
中位数和众数 已知数据1，2，x和5的平均数是2.5，则这组数据的众数是．
中位数和众数 在一次创新知识大赛中，两组学生的成绩统计如下：，所以甲组成绩教乙组成级好整齐；角度三：中位数：甲、乙两组成绩的中位
中位数和众数 关于数据－4，1，2，－1，2，下面结果中，错误的是[]A中位数为1B方差为26C众数为2D平均数为0
中位数和众数 为了迎接新中国成立六十周年，某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛，共收到一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇
中位数和众数 小明对本班同学每天花多少零用钱进行了调查，计算出平均数为3，中位数为3，众数为2，极差为8，假如老师随机问一名同学每天花多
中位数和众数 从某市5000名初一学生中，随机地抽取100名学生，测得他们的身高数据，得到一个样本，则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方
中位数和众数 数据1，x，2，5的中位数是3，则x＝。
中位数和众数 为了解某校九年级学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下，其中右侧扇形统计图中的圆心角a为36°．根
中位数和众数 如下图是根据某地2008年4月上旬每天最低气温绘成的折线图，那么这段时间最低气温的极差、众数、平均数依次是[]A．5℃5℃4℃B．
中位数和众数 国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区3
中位数和众数 某中学要召开运动会，决定从九年级全部的150名女生中选30人，组成一个花队要求参加花队的同学的身高尽可能接近．现在抽测了1
中位数和众数 某校八年级1班50名学生参加2009年贵阳市数学质量监控考试，全班学生的成绩统计如下表：请根据表中提供的信息解答下列问题：
中位数和众数 如果数据20，30，50，90和x的众数是20，那么这组数据的中位数是，平均数是．
中位数和众数 在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下：那么运动员成绩的众数是，中位数是，平均数是．
中位数和众数 某饮食公司为一学校提供午餐，有3元、4元和5元三种价格的饭菜供师生选择每人限定一份．如图，是五月份的销售情况统计图，这个
中位数和众数 公园里有甲、乙两群游客正在进行团体活动，两群游客的年龄如下单位：岁：甲群：13131415151515161717；乙群：34455665457．回
中位数和众数 一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，这组数据的众数与中位数分别为[]A.9与8B.8与9C.8与8D.8.5与9
中位数和众数 为了筹备班里的新年联欢会，班长以全班同学最爱吃哪几种水果做民意调查，以决定最终买什么水果．该次调查结果最终应该由数据的
中位数和众数 对于数据2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数、中位数和平均数分别为[]A.446B.464.5C.444.5D.564.5
中位数和众数 已知数据1，2，x和5的平均数是2.5，则这组数据的众数是．
